Учитель – профессия с продолжением. Слова, поступки и даже интонации наставника отзываются в судьбах учеников годы спустя – и иногда определяют весь жизненный путь.
Ко Дню учителя мы попросили педагогов Знаменской средней школы и её филиалов вспомнить тех, кто стал для них главным примером. Сегодня они – состоявшиеся, успешные учителя. За их плечами годы работы, сотни уроков и учеников, а их собственный опыт и отношение к делу уже сами служат для детей ориентиром.
Но и у них были те, с кого хотелось брать пример. Их истории – о первой учительнице и строгом директоре, о любимом словеснике и школе, которая была настоящей семьёй. Это искренняя благодарность тем, кто помог выбрать профессию и остаться в ней.
Вера Беляева, учитель русского языка и литературы Покрово-Марфинского филиала Знаменской средней школы:
— Главным учительским примером для меня стала Лариса Мефодиевна Рыбакова, учитель русского языка и литературы. Она пришла в наш класс в далёком 1980 году — хрупкая, красивая, робкая — и каким-то неведомым обаянием сумела взять нас под своё крылышко: раскрыть лучшие качества, ободрить, поругать, пожалеть. На уроках литературы она ценила нашу собственную точку зрения, поощряла свободу слова и поиска. Во многом именно она стала для меня примером и импульсом к выбору профессии: я тоже учитель-словесник. А сама Лариса Мефодиевна училась тактичности, умению выстраивать отношения и профессиональной деловитости у Клавдии Фёдоровны Лукашовой, завуча и учителя математики, Отличника образования. В школе важно не просто быть эрудитом, а оставаться чутким и душевным человеком — этот урок я стараюсь нести дальше.
Анна Мушат, педагог-организатор Дуплято-Масловского филиала Знаменской средней школы:
— На мой выбор повлияли два Учителя. Первая учительница — Антонина Матвеевна Михеева. Помню атмосферу класса, её голос, песни и стихи. Именно тогда мечта дошкольницы стать учителем стала конкретной — стать учителем начальных классов, как Антонина Матвеевна. С этой мечтой я и закончила школу. Второй — Евгений Кириллович Никишин, директор школы и учитель русского языка и литературы. Для меня он непререкаемый авторитет: строгий и требовательный, он многие годы возглавлял коллектив, и школа построена в том числе его руками. Его уроки были живыми, без заученных фраз: он жил с нами одной жизнью, умел читать и декламировать так, что тексты оживали, а его перфокарты из бархатной бумаги и идеально красивый почерк помнятся до сих пор. Он советовал мне поступать на филфак. Эти учителя для меня самые дорогие, с ними крепко связана вся моя жизнь в школе — уже 37 лет в профессии.
Надежда Цубера, учитель русского языка и литературы Знаменской средней школы:
— Моими наставниками стали учителя, которые сделали Никольскую школу семьёй. Первая учительница Валентина Васильевна Кузнецова учила доверять детям: хорошо успевающим ребятам она позволяла проверять тетради вместе с ней, и я гордилась этим «взрослым» делом. Она замечала не только ошибки, но и маленькие победы. Нина Ивановна Алтухова, учитель математики и классный руководитель, показала, что математика — это ответственность и забота: мы рассчитывали, сколько крупы нужно, чтобы сварить кашу на костре и накормить весь класс на «Зарнице». А задачи повышенной трудности учили не сдаваться и верить, что решение найдётся. Лидия Владимировна Саликова научила читать в широком смысле — видеть за строками мысли, чувства, судьбы, различать добро и зло, сопереживать; литература стала для меня компасом. Рядом были воспитатели продлёнки Нина Ивановна Овчинкина и Любовь Александровна Соколова, чета Белкиных — Галина Евгеньевна и Андрей Иванович, а также повара и уборщицы, без которых школа не была бы домом. Их бережность, логика, глубина и забота стали основой моей профессии. В каждом моём уроке живёт частичка их труда и теплоты, их веры в нас.
Эти три истории – лишь малая часть большой учительской летописи Знаменской средней школы и её филиалов. Но именно из таких воспоминаний и складывается главное: профессия учителя не заканчивается звонком с урока. Она продолжается в учениках, которые выбирают ту же дорогу, и в тех, кто спустя годы сам становится для кого-то примером.
С Днём учителя! Пусть цепочка добра, знаний и человечности не прерывается.